Educational philosophy 班主任的教育理念

• 
  01 信念的力量

  相信信念的力量，是人文精神的應有之義，也是心靈力量和教育力量的重要的源泉。教育不是簡單的操作性行為，而是基於信念的事實。如果教育只是一種簡單的操作性行為，那麼，我們完全可以用現代化的教學媒體取代教師。正因為人只能由人來建樹，心靈只能由心靈來感召，所以，没有教育信念的教師决不可能成為好的教育者。

• 
  02 高全的信念

  「學生第一，教學為先。」，沒有教不會的學生，只有不會教的老師。教育學生就像電流，儘管有時會有不來電的情況，但是只要努力去除電阻，將來必有接通電流的一天。我們堅信每個人都有基本學習能力，只要運用靈活有效的教學方式就能啟發孩子。以有教無類的精神，依學生的個別需求，提供個別輔導，絕不輕易放棄任一孩子，期許孩子能達到自我實現，擺脫學業低成就的惡夢，提升自信心，創造有價值的人生。

• 
  03 信念的實踐

  「三心」愛心、耐心、同理心；「二意」熱意與誠意。 唯有具備愛心的教師，才能包容、接納各種學生，幫助孩子發揮潛在的能力。唯有具備耐心的教師，才能細心、不厭其煩的教導學生，讓學生完全瞭解；唯有具備同理心的教師，才能協助孩子解決困難；唯有盡情散發教師的熱意與誠意，才能帶領學生們愉快的學習。

• 
  04 高全的期許

  學生能夠快樂學習、健康成長。
  學生能夠發揮潛能、積蓄智慧
  學生能夠自我肯定、勤學上進。
  學生能夠奠下良好學識基礎、開創有價值人生。